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  教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。
　　之后陈染一直走到外边，看了一圈, 只见到拐到远处走廊口的一个衣角。
“不，这已经不单纯是速度了。这应当是速度的某个分支，对，应当是速率，速度和进攻频率。
在岁月的长河里，我们留下的不是沉重的脚步，而是对美好生活的热爱与追求。

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