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良好的教养在于隐藏我们对自己较佳的评价,以及隐藏我们对他人较差的评价。
周庭安倒也没强求,松下手,将胳膊随意的搭在了她身后椅背那,盯着她半边脸问:“怎么不一样?”
她左手持着象征和平的树枝法杖,右手持着象征守卫的青铜巨盾,目光怜悯而慈悲。
故事的结尾并非终点,而是另一种形式的开始。
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